На пленуме прафсаюза работнікаў адукацыі абмеркавалі надзённыя праблемы.
«Што азначае для вас сям’я?» — запыталіся дзесяцікласнікі 24-й сталічнай гімназіі ў міністра адукацыі Андрэя Іванца.
Нераўнадушныя, сучасныя і крэатыўныя.
Булінг, каханне, праблемы ўзаемаадносін...
Развагі пасля трагедыі ў расійскай школе.
У нарадзе ўзялі ўдзел кіраўнікі Міністэрства адукацыі, камітэта па адукацыі Мінгарвыканкама, БДПУ, дырэктары сталічных школ, на базе якіх адкрыты педагагічныя класы.
Аб прыярытэтах у адукацыі, вопыце работы ва ўмовах пандэміі каранавіруса і ідэалагічным складніку ў выхаванні мы задалі пытанні міністру адукацыі нашай краіны Ігару Карпенку.
Якія крытэрыі робяць датэрміновую прафесійную пенсію — недасягальнай...
Рэспубліканскі цэнтр псіхалагічнай дапамогі падрыхтаваў для педагогаў рэкамендацыі па вырашэнні канфліктных сітуацый.
«Я хацеў бы, каб у гэтай зале і ў гэтым свеце ніхто і ніколі не ставіў пад сумненне ўпэўненасць у сабе».
Для паспяховых школ характэрны клiмат высокiх чаканняў.