Тайны мусорного ведра

Особую угрозу для экологии представляют «дикие» свалки, откуда ядовитые вещества и микроорганизмы, попадая в подземные воды, распространяются на многие километры.
На таких свалках размножаются крысы, являющиеся переносчиками болезней. Причины стихийных свалок – отсутствие отлаженной схемы транспортировки твердых бытовых отходов и низкая культура жителей. Ведь свалка не возникает сама по себе, мусор выбрасывают люди. Не зря же говорят: «Чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят».

Чтобы как-то решить эту проблему, люди придумали различные способы утилизации отходов, например, такие как сжигание мусора на специализированных заводах (МСЗ), сливание отходов в водоемы, захоронение и многие другие. Но каждый из этих видов утилизации имеет свои недостатки. Например, сжигая мусор, мы получаем большой выброс вредных газов в атмосферу, а сливая его в водоканалы, загрязняем воду.
В то же время в бытовом мусоре содержится много ценных веществ: органические соединения, годные для удобрения, а также бумага и картон, стекло, пластмасса, кожа, древесина, металлы. Поэтому я считаю, что самый приемлемый способ утилизации – вторичное использование, которое помогает не только уменьшать количество мусора, но и сберегать ресурсы.
Отходы, подходящие для вторичной переработки, включают в себя почти все отходы, «произведенные» человеком в своей жизни. Некоторые ученые считают, что более половины из них можно эффективно переработать, но это требует огромной осторожности. Бумага, например, быстро теряет свое качество, если ее смешать с органическими отходами. Они же, в свою очередь, могут быть использованы как удобрение после очистки от неорганики.
Некоторые потребительские товары достаточно вымыть перед дальнейшим использованием, например, стеклянные бутылки. Хотя они в 1,5 раза тяжелее пластиковых, но они предназначены для 30-кратного использования. Алюминий, стекло и сталь требуют более тщательного отбора при переработке, но зато спектр их применения гораздо более широк. Количество энергии и сырья, сберегаемых в процессе переработки, огромно. Например, переработка одной банки из-под напитков сберегает полбанки бензина. А каждая переработанная тонна стеклянного боя сберегает 1-2 т первичного сырья. Отходы стекла могут быть использованы для переработки в изделия из технического стекла. Например, для строительства, где чистота стекла не имеет определяющего значения.
Особое место среди отходов занимают пластиковые бутылки для напитков. Объем их производства очень высок. Проблема вторичного использования бутылок стоит крайне остро. Переработанный пластик может быть использован для изготовления полиэфирного штапельного волокна – наполнителя утепленных изделий (курток, пальто и т.п.), а также для ковровых изделий, контейнеров, лотков и поддонов для непищевых продуктов, бамперов, решеток и дверных панелей автомобилей и т.п. В настоящее время основная трудность вторичного использования бутылок связана с их отбором и транспортировкой к месту переработки.
Данные исследований за последние десять лет подтверждают, что в отходах увеличивается количество макулатуры. А ее тоже можно использовать вторично. Лучше изготовить чистую бумагу из макулатуры, чем рубить леса!
Вторичное использование отходов помогает частично решить проблему их утилизации и, следовательно, облегчить экологические стрессы. Переработка и вторичное использование металлических, бумажных, стеклянных, пластмассовых и органических отходов уменьшает потребности в энергии и сырье.

2 этап. Эксперимент 1.
Целью моей работы было изучить источники и определить количество бытового мусора, попавшего в мусорное ведро в нашей квартире.
Объектом изучения стал бытовой мусор.

Оборудование: бытовые весы, пустые емкости для сбора мусора, дневник наблюдений.
Мне предстояла очень интересная, серьезная и кропотливая работа в течение 7 дней. Начала я эксперимент с предупреждения всех членов семьи о том, что эта неделя – очень важный этап моего проекта. Только вместе мы могли оценить реальную картину выброса различного вида мусора. Для этого я приготовила четыре пакета, каждый из которых подписала, и стала наблюдать.
В таблицу для наблюдений я ежедневно стала вносить полученные данные, а именно: высчитывала массу выбрасываемого мусора на каждого члена семьи. Отдельно подсчитала, какое количество пластика, стекла, металла и бумаги мы выбрасываем ежедневно.

Дневник наблюдений

Конец недели – время подведения итогов эксперимента. Передо мной встала реальная картина, сколько каждый из нас выбрасывает мусора в среднем за неделю. Затем несложно было подсчитать среднее количество выбросов на одного члена семьи и за год.

Анализ полученных результатов и изученной информации

После обработки полученных результатов у меня получилась следующая картина:
1) В среднем каждый из нас выбрасывает отходов за неделю 439 г, в месяц это составляет на человека 1 кг 756 г. Ну, а за год наша семья приблизительно выбрасывает 84 кг 288 г. Цифры ужасающие, не правда ли?
2) Из анализа таблицы видно, что больше всего отходов составляет пластик, на втором месте – бумага, на третьем – стекло и на последнем – металл.
3) Надо заметить, что в число этого мусора не входили пищевые отходы и другие виды: вещи, устаревшая обувь, бытовая техника и т.д.
А теперь представьте, какое общее количество отходов вывозится на свалки.

Эксперимент 2
Ученые утверждают, что каждая группа бытовых отходов имеет свой срок разложения, и в зависимости от этого срока и материала, из которого они произведены, наносит и свой вред окружающей среде. Этот вопрос меня заинтересовал. И чтобы самой убедиться в этом, я решила провести практическую работу по определению времени разложения тех групп отходов, которых было больше всего в домашнем мусорном ведре.
Для этого я подготовила 3 банки с землей, пронумеровала их и в каждую поместила отходы: 1-я банка – пищевые отходы (лист капусты, кожура картофеля и кусочек яблока); 2-я – бумажные отходы (обрывки бумаги); 3-я – отходы из пластика (пластиковый стаканчик). Все банки закрыла крышками и поместила на подоконник. В течение каждой недели я наблюдала за изменениями, а результаты записывала в таблицу.

Выводы:

– Тонкая бумага быстрее всего перерабатывается в земле. Большая ее часть производится из дерева, и если бумагу просто выбрасывать, то для изготовления новой необходимо будет вырубать деревья.

– Немного больше времени понадобилось пищевым отходам, но от них очень плохо пахло. Значит, если их выбрасывать просто на свалку, они будут разлагаться, выделяя плохой запах, а также станут источником бактерий и микробов. Пищевые отходы быстро разлагаются, и их нельзя долго хранить. По этому мы с мамой складываем их в специально приготовленные баночки, затем отвозим бабушке, у которой есть домашние животные. А некоторые из отходов моя бабушка использует в качестве удобрения для огорода.

– Пластиковый стаканчик во время опыта всегда оставался без повреждений. Если он и разложится, то на это понадобится очень много времени.

Пластмассовые флаконы мы с друзьями использовали на уроке трудового обучения, тем самым давая им другую жизнь. Ребята с удовольствием изготавливали различные поделки. Мой одноклассник Гуреев Никита, например, сделал искусственную новогоднюю елку из пластиковых бутылок, а Жоголь Вероника смастерила кормушку для птиц из отходов пластмассы.

Многие жители нашего города также используют изделия из пластмассы. Ими они украшают свои территории. Ученые подсчитали, что от всего огромного количества мусора такие отходы составляют половину.

Заводы, осуществляющие вторичную переработку, стоят очень дорого, но их строительство необходимо, поскольку невозобновляемых природных ресурсов становится все меньше.

Вся собранная мною бумага была отнесена в школу, и этим самым я сохранила жизнь нескольким деревьям. Так же я поступила и с металлоломом.

Далее я предложила ребятам ответить на вопросы анкеты «Что же нужно сделать, чтобы не было такого большого количества мусора?» (Приложение 2). Результаты анкетирования показали, что не все задумываются об экологической ситуации в нашей стране. На второй вопрос многие учащиеся, живущие в частных домах (11 человек), ответили отрицательно, так как в нашем городе еще не везде принято сортировать мусор.

На последнем этапе исследования мы с ребятами попробовали обозначить доступные каждому способы защиты окружающей среды от бытовых отходов. Все ответы я оформила в виде памятки «Что может сделать один?» (Приложение 3). Если каждый из нас будет выполнять эти правила, я думаю, окружающий мир станет чуточку чище.

Проанализировав свои наблюдения, я пришла к выводу, что в скором будущем мы окажемся заложниками самих себя, окружив себя горами мусора. А это страшно!

Заключение

Из проведенных исследований видно, что моя гипотеза верна. Я согласна с тем, что по нормам накопления твердых бытовых отходов в год на 1 жителя нашей страны приходится в среднем 250 кг. Несмотря на то, что мой показатель гораздо меньше, я считаю, что эта цифра не преувеличена, потому что в разное время объем мусора разный, кроме того, я не учитывала пищевые отходы. Если бы исследование проводилось, например, в новогодние праздники, мусора было бы намного больше. А ведь человек еще мусорит на работе, в гостях, на улицах и в других местах общего пользования. Так и наберется 250 кг.

Мое предположение о том, что если бытовой мусор сортировать на группы, то каждую из них можно переработать для повторного использования, подтвердилось. Тем самым мы можем уменьшить количество отходов на нашей планете.

Изучив теоретический материал по теме «Бытовой мусор», проведя свои исследования, я пришла к выводу: проблему мусора нужно решать сейчас. И начинать надо, прежде всего, с себя, со своей квартиры, школы, двора. Пусть с малых, но конкретных дел.

А еще я выяснила, что в нашей стране взрослых очень трудно привлечь к сортировке мусора. Об этом говорят различные неудачные попытки в разных уголках страны. Но если этому мы будем учиться с детства, то у человека будет воспитываться экологическая культура, и во взрослом возрасте это будет делать не так сложно.

Надеюсь, что взрослые будут более ответственно относиться к этой проблеме, пока еще не слишком поздно. Насколько чистой, удобной и безопасной будет наша среда обитания, зависит и от того, куда будет вывозиться мусор – на свалки или на предприятия по переработке. Взрослым надо учиться, так же, как и нам, беречь нашу Землю.

Перспективы по продолжению исследований

Летом я хочу провести эксперимент возле нашего дома и собрать металлические отходы в отдельный контейнер. Мне интересно, как к этому отнесутся взрослые из ближайших домов. Еще я бы хотела привлечь к обучению сортировке мусора ребят.

Давайте же вместе будем следить за тем, чтобы в нашей школе, в нашем городе всегда был порядок: чистые классы и коридоры, улицы и переулки.

Завтрашний день Земли будет таким, каким мы создадим его сегодня. Будем же беречь нашу Землю! Другой планеты у нас не будет!

Приложение 1

Классификация бытового мусора

Таблица 1

Традиционные методы переработки мусора

Таблица 2

Приложение 2

Анкета

1. Важна ли проблема мусора в современном мире?

2. Сортируете ли вы и члены вашей семьи отходы?

3. Знаете ли вы, как можно вторично использовать бумагу, пластиковые бутылки, алюминиевые банки, полиэтиленовые пакеты?

4. Убираете ли вы мусор после отдыха на природе?

5. Знаете ли вы способы утилизации твердых бытовых отходов?

Памятка

На улице

Не бросать мусор на землю. Выбрасывать мусор в близлежащую урну или контейнер.

На отдыхе

Принцип прост: "С СОБОЙ ПРИНЕС – С СОБОЙ УНЕС!". Складывай отходы в пакет, и в следующий раз можно смело возвращаться на то же место.

Дома

Вещи, которые стали не нужны, не выбрасывай, а отдавай тем, кому они нужнее. Например, одежду отнеси в церковь или аккуратно сложи у мусорного бака.

На даче

Методом компостирования легко переработать мусор, который может гнить или разлагаться. Это пищевые отходы, бумага и картон, трава, ботва и другие растительные остатки. Для этого в дальнем уголке сада складывай этот мусор в кучу, в которой невидимые помощники – огромная армия микробов, бактерий и насекомых – переработают отходы за 2-3 года. Полученный перегнивший компост – прекрасное удобрение на дачном участке для всех видов овощей, цветов и ягод.

Также я предложила ребятам придумать способы повторного использования бытовых отходов.

Приложение 3

Памятка
(для каждого)

– Систематически проводи уборку территории около школы, дома.
– Не бросай мусор куда попало.
– Не оставляй мусор в лесу, около водоема, на месте отдыха.
– Собирай и сдавай макулатуру (сохраняя при этом природные ресурсы).
– Сдавай стеклотару, металлолом.
– Экономно используй тетради, бумагу (например, оборотную сторону).
– Аккуратно обращайся с учебниками, книгами.
– Бережно относись к вещам, чтобы они дольше служили.
– Отдай вещи, которые не носишь, нуждающимся.
– При приготовлении пищи старайся не превращать в отходы полезные продукты.
– Дай вещам «вторую жизнь».
– Сжимай упаковку после употребления продукта, чтобы уменьшить объем, освободив от лишнего воздуха.
– Отдавай предпочтение продуктам в упаковке, которую можно сдать в пункты приема вторсырья.
– Бери с собой пакет для продуктов, когда идешь в магазин, а не покупай новый.
– Не стесняйся говорить людям, что выбрасывать мусор не в специально отведенных местах – это некультурно, а также опасно для здоровья.
– Не покупай больше, чем может понадобиться.
– Прежде, чем выкидывать жестяные банки, вымой их и сомни.
– Если есть садовый участок, используй пищевые отходы для приготовления удобрений.